关于开展各学科教学设计论教材建设立项工作的通知

关于开展各学科教学设计论教材建设立项工作的通知

2004年以来学校开始实施“双学位教师教育人才培养模式”,开展了教育学二学位课程建设，出版了26部教育学二学位教材，为推动我校教师教育课程建设做出了突出的贡献。当前，我校进入了全面实施“十二五”发展规划的重要时期，面对新形势、新任务和新要求，为了进一步完善“双学士学位教师教育人才培养模式”，探索民族地区卓越教师培养途径,更新教师教育观念、深化教师教育改革，不断提高教师教育教学水平和研究水平。依据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）和《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》和《教师教育课程标准》（教师[2011]6号）文件要求，为了实施好我校《教育学二学位人才培养方案》（2012年版），教务处研究决定立项建设出版各学科教学设计论系列教材。现将有关事项通知如下：

一、建设出版的教材

全校各个师范专业教育学二学位人才培养方案中的各学科教学设计课程（每门课程64学时，4学分）对应的各学科教学设计论教材，合计19部教材，详见《各学科教学设计课程与教材一览表》。申请者申请编写的教材必须是本通知所列的教材。

二、主要建设内容

1.某中学（小学）学科教学设计课程标准。

2.某中学（小学）学科教学设计论教材编写大纲。

3.某中学（小学）学科教学设计论教材。

三、申请程序

1.主编的条件：从事本学科教学论5年以上的我校的教授，具有较高的教学研究和科学研究能力和成果。

2.教材编写队伍中要有从事相关学科基础教育的高级教师和其他高校从事该课程教学的教授或副教授参加。

3.课题主持人，作为主编按照要求，认真填写立项申请书。

4.申请立项的课题经申请人所在单位同意，报教务处。

5.教务处组织专家组对申报课题进行评审，报学校审批后立项。

6.发立项通知，签立项合同。

四、有关事项说明

1.学校资助每个项目1万元课题费，教材出版后一次性报销支付；获准的项目，主持人与学校教务处签订合同，教材出版费和教材审定工作经费由学校支付。

2.有关教材编写规范、交稿要求、审稿、编辑、印刷、出版等事项应按本套教材编写委员会的有关要求执行。

3.项目建设时间为2年，申报的教材必须在2014年6月底前交书稿（电子稿和纸质稿）。

4.立项申请截止日期：2012年12月30日，逾期不受理。

5.该套教材由内蒙古师范大学教师教育研究中心组织编写。

6.立项申请书和纸质申报教材报送教务处教学科（行政楼415），电子版发至教学科邮箱jxk@imnu.edu.cn。

6.附件：

（1）各学科教学设计论课程与教材一览表。

（2）各学科教学设计论教材编写要求。

（3）教材立项申请书。

                               内蒙古师范大学教务处 

                                 2012年12月5日

附件一  各学科教学设计课程与教材一览表

附件二    各门学科教学设计课程与教材建设的基本要求

    一、各门学科教学设计课程与教材建设要依据教育部颁布的《义务教育某学科课程标准（2011年版）》和《普通高中某学科课程标准（实验稿）》的要求,以培养适应基础教育新课程改革需要的，具有一定的教学能力的教师职业素养为宗旨。

    二、各门学科教学设计课程与教材建设要依据教育部颁布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》（2011） 和《中学某学科教师资格考试大纲》（初级中学、高级中学 2011）的要求。强化应聘教师资格的能力培养，体现案例教学的思想，根据教育现代化的发展需求，强化各个学科教学设计能力的培养，从而促进教师的专业化发展。

三、各门学科教学设计课程与教材建设要充分考虑各学科的思想与方法如何体现，突出各个学科教学设计的特殊性。

四、各门学科教学设计课程与教材建设框架内容要重点包括以下四个方面内容：

  第一，基本理论部分：某学科教学设计的概念、类型、基本功能等，某学科学习理论、某学科教学理论、传播理论、系统理论、某学科基本思想和基本方法、某学科基础知识与理论、某学科基本技能与方法等。

  第二，学科教学设计操作模式部分：某学科教学目标设计、某学科教学内容分析、学习者分析、某学科学与教策略设计< 包括教学模式、学习方法与教学方法、教学媒体设计>、某学科学与教的过程设计< 包括某学科课型、教学环节设计>、某学科教学评价设计。

  第三，三种设计类型（某学科课程教学设计、某学科课堂教学设计和某学科自主学习设计）和说课部分。

  第四，教学设计的实施技能训练部分：语言技能、导入技能、讲解技能、提问技能、承转技能、反馈技能、结课技能、板书技能、板图、板画技能、教学媒体运用技能、实验技能等。

  五、报立项申请时，各门学科教学设计课程需附上其课程标准，某门中学（或小学）学科教学设计课程的课程标准的内容及其要求如下：

      某中学（或小学）学科教学设计课程的课程标准

第一部分：前言

  一. 课程的性质

  二.课程的理念

  三.课程设计思路

第二部分：课程目标

第三部分：课程内容

  把本门课程分为若干个教学单元，详细写出每个单元的内容及其教学目标和活动建议

第四部分：实施建议

一.学与教的建议

二.评价建议

三.教材编写建议

四.课程资源开发与利用建议

附件三

内蒙古师范大学学科教学设计论教材立项

申请书

教材名称                   

申 请 者                   

所在单位                   

申请日期                   

内蒙古师范大学教务处

年    月    日

简    表

说明：提交学科教学设计课程标准。